夏衍包身工教案

科技新闻 2020-02-1489未知admin

  夏衍包身工教案 夏衍《包身工》1936 年,发表在《》(左联机关刊 物,沈起予主编)的创刊上。它所反映的是“一·二八” 以后到战争以前这一时期区的情 况。夏衍包身工教案,欢迎参考。 夏衍包身工教案一: 一、教学目的: 1.学习课文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和抒情, 既以问题为中心,又以包身工一天的活动线索来组织材料的 写法 2.认识包身工制度的本质,激发学生旧, 热爱新,热爱美好生活 二、教学重点、难点: 1.重点:本文的线索──包身工一天的生活情景 以包身工一天的活动为组织材料的主线,以包身工制度 的发展、趋向为副线;重点人物:芦柴棒、小福子 2.难点:本文的表达方式和点面结合的写作方法 3.安排三课时 三、教学内容与步骤: 第一课时 一、导入语: 同学们,今天咱们要讲一个故事,一个真实的故事看看 这人能坏到什么程度,心能黑到什么程度,被的人能惨 到什么程度上节课,同学们和薛老师一起学习了《奥斯维辛 没有什么新闻》,奥斯维辛那是人类历史上最最 悲惨的一幕,,工厂今天咱们要回顾的这段往 事,那也是被称为是中国近代历史上最最 的剥削制度 70 多年前,在中国上海的一些工厂里,有着这 样一些中国女工,他们没有基本的,过着猪狗不如的生 活,对于工作他们根本没有做或不做的,他们有一个共 同的名字叫:包身工 (板书):包身工 二、作者及时代背景简介: 夏衍,1900 年生,浙江杭州人,原名沈端先,现代剧作 家,戏剧和电影运动的组织者和领导者主要作品有《夏 衍剧作集》等早年留学日本,1927 年回国后从事文艺工作曾 参加太阳社,是左翼作家联盟的发起人之一战争时期, 主编《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊解放后,任全国 文联常务委员、副部长曾写过许多作品,著名的有《上 海屋檐下》《细菌》《》等话剧剧本,并把小说《祝 福》《林家铺子》等改编为电影文学剧本 参看夏衍《从“包 身工”引起的回忆》 【写作背景】 :本文是作者于 1935 年,经过几个月的 调查研究、实际考察之后写出来的 1936 年春发表在《》 (左联机关刊物、沈起予主编)的创刊上它所反映的是“一 二·八”以后到战争以前这一个时期国统区的那时 中国农村在特别是日本的经济侵略下日 益破产,加上地主的剥削,农民生活极为痛苦靠近上海的苏 北地区,每年有大批无法生活的农家妇女被到上海做包 身工日本的侵略步步深入,我国的情绪不 断高涨,上海工人运动十分活跃日本资本家为了避免的 ,就更大量的雇用包身工来代替普通的劳动者这篇 文章针对这种进行了有力地和严厉 的,它对于动员起来反本起了一定的 作用。 夏衍包身工教案二: 【教学目的要求】 1、把握课文表现的人文内涵,培养学生的责任感 和意识。 2、了解报告文学的特点。 【教学重点、难点】 1、抓住新闻事实和新闻背景,把握课文的线、通过对文本的解读,理解“包身工”的内涵。 3、学会运用多种表达方式,在复杂记叙中有条理地穿 插描写、议论和抒情。 【授课时间】 二课时。 【教学过程】 第一课时 教学要点:理解“包身工”的内涵。 一、课前布置预习题 1.试讲述包身工的故事; 2.试为包身工下定义,指明课文中对包身工的提法,并 用课文中的内容具体解释。 二、导入新课 在初的中国,生活着这样的一个特殊的工人阶层, 他们住的是十七八个人挤在一起的鸽笼,吃的是熬成 的稀汤和烂菜叶,他们的年龄与我们相仿,甚至更小,但他 们干的却是每天十二三小时繁重的纱厂劳动。他们没有阳光, 没有欢笑,甚至他们也不能拥有他们自己

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