一种视觉暂留现象演示装置的制作方法

游戏新闻 2020-02-0657未知admin

  电视画面重现,荧光幕的影像,映像管就不断地传送一个又一个的画面,而这一个个的画面,因为人类视觉暂留现象的缘故,看起来就像连续的画面,这就是电视能将动作重现的原因。而视觉暂留就是我们的眼睛看任何东西时,都会产生一种很短暂的记忆。把这些记忆记下来,连接在一起,我们就会看到动作产生,画面连续不断的错觉,这就是视觉暂留。在日常生活中,还有许多现象和视觉暂留有关。例如:我们使用的日光灯每秒钟要熄灭一百次,可是由于人眼有视觉暂留的特性,在一般情况下,我们察觉不到灯光的闪动。目前,在中学物理的教学过程中,对于比较常见的视觉暂留现象,通常采用法直接把知识传授给学生,或举些实际生活中的例子,但学生理解起来还是比较抽象。

  实用新型内容本实用新型的目的在于克服现有技术的不足,提供一种视觉暂留现象演示装置,该装置能直观演示视觉暂留现象。为了实现上述目的,本实用新型的技术方案如下:一种视觉暂留现象演示装置,包括底座,底座上设置有电源和开关,底座上固定有电机,电机的输出轴上固定竖杆,竖杆的周围固定有4块板体,每块板体的同一侧设置有弧线块板体的弧线依次为正弦曲线一个周期图像的四分之一。演示时,开关,电机旋转带动板体转动,由于视觉暂留的缘故,观察者能看到一个完整的正弦曲线图像。作为改进,所述弧线呈凸起状。凸起状的弧线能使实验现象更明显。作为进一步的改进,所述底座上设置有框体,框体围住4块板体,框体的前面和顶部开口。的影像会影响观察者观察实验现象,框体能把影像隔离开,使实验现象更容易观测。框体顶部开口,了光照。本实用新型结构简单,操作便易,效果明显,使学生直观地观察到视觉暂留效应,丰富了教学内容。

  图1为本实用新型实施例1的结构示意图;图2为本实用新型的4块板体未固定到竖杆时的结构示意图;图3为本实用新型实施例2的结构示意图。图中:1、底座;2、电源;3、开关;4、电机;5、竖杆;6、板体;7、弧线、框体。

  实施例1如图1、图2所示,一种视觉暂留现象演示装置,包括底座1,底座I上设置有电源2和开关3,底座I上固定有电机4,电机4的输出轴上固定竖杆5,竖杆5的周围均勻固定有4块板体6,每块板体6的同一侧设置有弧线呈凸起状,弧线的弧线依次为正弦曲线一个周期图像的四分之一。实施例2如图3所示,一种视觉暂留现象演示装置,包括底座1,底座I上设置有电源2和开关3,底座I上固定有电机4,电机4的输出轴上固定竖杆5,竖杆5的周围均勻固定有4块板体6,每块板体6的同一侧设置有弧线的弧线依次为正弦曲线一个周期图像的四分之一。底座I上设置有框体8,框体8围住4块板体6,框体8的前面和顶部开口。

  要求1.一种视觉暂留现象演示装置,其特征在于:包括底座(1),底座(I)上设置有电源(2)和开关(3),底座⑴上固定有电机(4),电机(4)的输出轴上固定竖杆(5),竖杆(5)的周围固定有4块板体(6),每块板体(6)的同一侧设置有弧线)的弧线)依次为正弦曲线一个周期图像的四分之一。

  2.如要求1所述的一种视觉暂留现象演示装置,其特征在于:所述弧线所述的一种视觉暂留现象演示装置,其特征在于:所述底座(I)上设置有框体(8),框体⑶围住4块板体(6),框体⑶的前面和顶部开口。

  专利摘要本实用新型属于教学仪器技术领域,特别涉及一种视觉暂留现象演示装置。该演示装置包括底座(1),底座(1)上设置有电源(2)和开关(3),底座(1)上固定有电机(4),电机(4)的输出轴上固定竖杆(5),竖杆(5)的周围固定有4块板体(6),每块板体(6)的同一侧设置有弧线)的弧线)依次为正弦曲线一个周期图像的四分之一。本实用新型结构简单,操作便易,效果明显,使学生直观地观察到视觉暂留效应,丰富了教学内容。

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